ГДЗ Литературное чтение 2 класс, рабочая тетрадь Школа России. Ответы на задания. Решебник.

Link: => probchodzconre.nnmcloud.ru/d?s=YToyOntzOjc6InJlZmVyZXIiO3M6MzY6Imh0dHA6Ly9iYW5kY2FtcC5jb21fZG93bmxvYWRfcG9zdGVyLyI7czozOiJrZXkiO3M6NjI6ItCg0LDQsdC%2B0YfQsNGPINGC0LXRgtGA0LDQtNGMIDIg0LrQu9Cw0YHRgSDRgdGC0YDQsNC90LjRhtCwIDU4Ijt9


Хлеб Овощи Зеркало Мяч Чайник Носок Фрукты Автомобиль Компьютер В кроссворде получается слово хозяйство. Ход работы по заданиям учебника.

Итого насчитали четыре ошибки в этом рисунке. Главное - национальная борьба - курэш. Раскрой устно значение каждого из этих слов.

❺ ГДЗ (решебник) по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш Драгомилов 1 и 2 часть

Готовые домашние задания по предмету окружающий мир пригодятся вам обязательно, потому что зачастую в заданиях есть указание найти информацию в интернете. А где в интернете самые правильные и подробные ответы на вопросы по окружающему миру. Итак, в первой части рабочей тетради рассмотрим вопросы о стране, в которой мы живем, познакомимся подробнее с родным городом. В разделе окружающего мира о природе узнаем, что такое живая и неживая природа, чем они отличаются и как взаимосвязаны. Заглянем в гости к осени и зиме, вглядимся пристально в звездное небо и кладовые Земли. Небо, вода, погода и явления природы откроются. А еще второклашки в первой части рабочей тетради поработают над темами о растениях и животных. Кликайте по номерам страниц и смотрите полные ответы к рабочей тетради. Планета Земля Страна Россия Республика край, область Московская обл. Город село Москва Далее нужно записать свой адрес 2. Найди на рисунке и отметь закрась кружок герб Российской Федерации. Если тебе интересно, узнай с помощью дополнительной литературы, Интернета, гербы каких стран показаны на рисунке. Вырежи из Приложения полоски и расположи их так, чтобы получился флаг Российской Федерации. Цвета полос сверху вниз: белый, синий, красный 4. Запиши названия народов, представители которых населяют твой край. Русские, армяне, грузины, казахи, татары, евреи, осетины, чеченцы и. Используй собственные наблюдения, сведения, полученные от взрослых, дополнительную литературу, Интернет. Можно нарисовать традиционные предметы быта этого народа или наклеить фотографию, сделанную на народном празднике. Масленица - древний славянский праздник, проводы зимы. Каждый год он бывает в разные сроки - со второй половины февраля до первых дней марта. Начало Масленичной недели зависит от Пасхи - большого весеннего праздника. А время Пасхи меняется из года в год. Чтобы узнать, когда наступит Масленица, надо от даты Пасхи в текущем году отсчитать назад семь недель. Обязательно пекут блины - это главное праздничное лакомство на Масленицу. Атрибутом праздника является чучело, которое сжигают на проводах Масленицы. Масленица Праздники других народов: Сабантуй Дословно «сабантуй» означает «Праздник Плуга» сабан - плуг и туй - праздник. Раньше он праздновался перед началом весенних полевых работ в апреле, сейчас сабантуй празднуют в июне - по окончании сева. Сабантуй начинается с самого утра. Женщины надевают свои самые красивые украшения, в гривы лошадей вплетают ленточки, подвешивают к дуге колокольчики. Все наряжаются и собираютсяна майдане - большом лугу. Развлечений на сабантуе великое рабочая тетрадь 2 класс страница 58. Главное - национальная борьба - курэш. Для победы в ней требуется сила, хитрость и ловкость. Существуют свои строгие правила противники обматывают друг друга широкими поясами -кушаками, задача заключается в том, чтобы подвесить противника на своем поясе в воздухе, а затем положить его на лопатки. Победитель батыр получает в награду живого барана по традиции, но сейчас чаще заменяют другими ценными подарками. Праздник белого месяца Новый год в Бурятии Новый год по старинному бурятскому календарю тоже наступает на границе между зимой и весной, в конце февраля - начале марта. Называется он сагаалган - праздник белого месяца. В каждой семье наводят порядок и чистоту в доме, справляют обновы, готовят подарки и ждут гостей. Перед божницей со статуей Будды ставят благовонные травы. Если дети живут отдельно, они обязательно навещают родителей. Младшие поздравляют старших, желают им здоровья и долгих лет жизни. В старину обязательно устраивались скачки на конях и спортивные игры. Корякский праздник в пору осеннего равноденствия С древности пасет корякский народ стада оленей на Камчатке. Олень и одевал, и кормил коряков, был средством передвижения по необъятным просторам. Добывали коряки и рыбу, собирали коренья, ягоды и дикорастущие травы. За эти дары родной земли коряки благодарили природу в пору осеннего равноденствия. Самый большой из старинных корякских праздников назывался Хололó. Готовили для всех общую трапезу. Юноши и девушки танцевали и пели песни. Праздник моления небу-кормильцу у нанайцев Древний нанайский промысел - охота на диких оленей, медведей, пушных зверей. Прекрасные следопыты, знатоки тайги и её обитателей, нанайцы берегли зверей. Они разумно пользовались таёжным богатством и не добывали животных больше, чем требовалось для еды и одежды. В пору осеннего равноденствия охотники проводили праздник моления небу-кормильцу. Затем в благодарность небу к священным деревьям ставили угощение - мясо и кашу. Домой с собой брали воду и лёд. А в благодарность воде-поилице отправляли по реке ягоды, травы, крупу в плетённых из прутьев лодочках. Запиши основные сведения о своём городе селе. Нарисуй дом, в котором ты живёшь, или наклей фотографию. Рабочая тетрадь 2 класс страница 58 взрослых об истории своего дома например, когда и кем он построен, когда поселилась в нём ваша семья, что изменилось в доме со времени постройки, как менялась территория вокруг дома. Если в семейном альбоме есть фотографии вашего дома в прошлом, рассмотрите. Сравните с тем, как дом выглядит. Здесь вы можете наклеить копии старых фотографий вашего дома или перерисовать. Используя полученные сведения, попробуй сочинить и записать рассказ от имени дома, как будто он сам рассказывает о себе и своих жильцах. Я - дом, обычный панельный дом. Вырос я на большом пустыре, а вместе со мной на этом пустыре выросли другие, точно такие же как и я дома. Можно сказать, что мы все братья близнецы - так мы друг на друга похожи. Во мне живут самые разные жильцы: молодые и старые, весёлые и грустные, воспитанные и не. Больше всего любят во мне селиться молодые семьи с детьми, поскольку рядом со мной есть и уютный детский сад, и большая школа, и интересные детские площадки, и тихие уютные парки. Жильцам постарше парки также очень нравятся. Правда они еще всегда хвалят меня за широкие коридоры, большие лифты, высокие потолки и просторные комнаты. Я рад, что я такой молодой и современный дом. Мои жильцы очень счастливы жить во. Рассмотри фотографии одного и того же дома в прошлом и настоящем. Придумай рассказ по этим фотографиям устно. Ответы к теме Проект Родной город село На этих страницах представь основные материалы по проекту фотографии, справочные сведения и др. Составь и запиши план выступления на презентации проекта. Оцени свою работу над проектом. Вырази благодарность тем, кто помогал тебе или совместно с тобой участвовал в работе. План моего выступления на презентации. Мне очень понравилось работать над проектом. Я узнал много новых интересных фактов о своем городе и обнаружил много рабочая тетрадь 2 класс страница 58, куда бы я от сам хотел сходить. В работе мне помогала вся семья. Папа находил информацию в Интернете, мама помогла оформить— презентацию, бабушка искала фотографии, а дедушка поделился воспоминаниями. Благодарности за помощь и сотрудничество. Спасибо большое моей маме, папе, бабушке и дедушке за помощь. Также хочу поблагодарить своих друзей Колю и Мишу. Вы помогли мне вовремя исправить ошибки. А особая благодарность моей собаке Кузе. Без тебя мои прогулки по городу не были бы такими веселыми. Подчеркни зелёным карандашом объекты природы, а красным — предметы рукотворного мира. Автомобиль, дуб, одуванчик, компьютер, муравейник, снежинка, сосулька, мороженое, телевизор, туча, зонт, дождь, олень, книга, карандаш, шоколадка. Подумай, как составить пары из этих рисунков. Дополни рисунки, придумав свою пару. Наш друг Попугай любит всё, что светит, гремит, блестит, плавает или летает. Он предлагает тебе заполнить таблицу. Что или кто Относится к природе Создано человеком Светит Светлячок Фонарь Гремит Гром Погремушка Блестит Снег Машина Плавает Рыба Лодка Летает Птица Самолет 4. Приведите примеры напишите не менее трёх в каждом пункте. Не повторяйте того, что уже написано в таблице. Проведите игру-соревнование: кто назовёт больше объектов природы. Следуйте правилу: тот, кто ошибётся назовёт предмет рукотворного миравыбывает из игры. Победители в группах соревнуются между собой, следуя тому же правилу. Проверим себя и оценим свои достижения Выполняя задания учебника, заполняй таблицу. В столбце «Мой ответ» закрашивай кружок в тот цвет, который, на твой взгляд, соответствует правильному ответу. В столбце «Правильный ответ» закрась кружки так, как показано на «Страничках для самопроверки». Сравни эти два столбца и заполни третий: если твой ответ правильный, ставь знак «+», если неправильный — знак «-». Ответы к теме Неживая и живая природа 1. Подчеркни карандашами разного цвета по своему выбору объекты неживой и живой природы. Солнце, ель, лягушка, воздух, карась, ландыш, гранит, кактус, созвездие, облако, подосиновик, комар, льдина, сосулька, роза, вода. В рамке расшифруй условные обозначения, то есть покажи, каким цветом обозначены объекты неживой природы, а каким — живые существа. Неживая природа Живая природа 2. Вырежи из Приложения картинки и расположи рабочая тетрадь 2 класс страница 58 в соответствующих рамках. Попроси соседа по парте проверить твою работу. Исправь ошибки в утверждениях Сережи зачеркни лишнее слово. Проверь себя с помощью учебника. Заполни таблицу напиши не менее трёх примеров в каждом столбце. Старайся не повторять примеры из задания 2. Объекты неживой природы Объекты живой природы Месяц Животные Град Рыбы Камни Птицы Песок Растения 5. Наш удивительный Попугай — любитель загадок. Вот какие загадки он тебе предложил. Отгадай их и впиши отгадки в схему. Расскажи с её помощью о значении Солнца для жизни на Земле. Взойдет Егор на бугор — Выше леса, выше гор. С бугра спускается — За травой скрывается Солнце То, от чего тает лед — тепло Не стукнет, не брякнет, а в окно войдет — свет 6. Обсудите, какими способами можно показать связи между неживой и живой природой. Какой из этих способов самый наглядный. В верхней рамке выполните рисунок, показывающий пример связи между объектами неживой и живой природы или наклейте фотографию. В нижней рамке покажите эту же связь с помощью схемы. Ответы к теме Явления природы 1. С помощью учебника допиши определения. Отметьте закрасьте табличку зелёным цветом объекты природы, жёлтым цветом — явления природы. Составьте пары «объект — явление» соедините таблички линиями. Если хочешь, запиши явления, которые могут происходить с объектами природы, перечисленными в таблице на. Явления неживой природы: дождь, камнепад, песчаная буря Явления живой природы: пение птиц, рост цветка, листопад 4. Муравей Вопросик, как и в прошлом учебном году, нарисовал картинки. Он очень старался, но папа Серёжи и Нади сказал, что Муравьишка опять кое-что перепутал. Посчитай и запиши, сколько ошибок на каждой картинке. Ошибки Картинка Лето: Летом тепло, льда на реке и снега на берегу не может быть, по этой же причине не может идти снег. Перелетные птицы летом не улетают. На деревьях листва еще не желтеет. Мухомор, не растёт на берегу реки. Итого насчитали шесть ошибок в этом рисунке. Цифру 6 надо написать в кружочке. Картинка Весна: Если у птиц уже появились птенцы, на березе уже пышная листва, цветут ландыши и ромашки, значит это поздняя весна. Из этого следует, что на картинке ошибочно нарисованы осенние желтые листья, снега не должно быть на земле, а так же на ёлке, он в это время уже весь растаял. По картинке видно, что день солнечный, сухой, значит радуги не должно быть, она появляется после дождя. Итого насчитали четыре ошибки в этом рисунке. Цифру 4 надо написать в кружочке. Практическая работа «Учимся измерять температуру». Цель работы: научиться измерять температуру воздуха, воды, тела человека. Оборудование: термометры комнатный, уличный, водный, медицинский; стаканчик с тёплой водой, стаканчик с холодной водой. Ход работы по заданиям учебника. Температура воздуха в классе +22°, на улице -12° Температура воды в опыте 1 +40°, в опыте 2 +15° 4 Отметьте обведите линией результат измерения температуры своего тела. Определи с помощью термометра и запиши температуру воздуха у себя дома, на улице. Температура воздуха 17 октября число, месяц а дома 25° б на улице 16° в тени ; 20° на солнце Страница 24-27. Ответы к теме Что такое погода 1. С помощью учебника допиши определение. Какими словами можно охарактеризовать погоду. Муравей Вопросик предложил для этого целый список слов. Подчеркни те слова, которые действительно подходят для характеристики погоды. Объясни устнок каким составным частям погоды относится каждое из выбранных тобою слов. Большая, маленькая, холодная, теплая, жаркая, узкая, широкая, сухая, сырая, дождливая, короткая, длинная, круглая, квадратная, ветреная, безветренная, облачная, пасмурная. И снова Попугай приготовил для тебя загадки. Отгадай их и впиши в клеточки названия явлений погоды. Вырежи картинки из Приложения и расположи их в соответствующих рамках. Попроси соседа по парте проверить. Отметь закрась кружок те явления погоды, которые тебе приходилось наблюдать. Составьте и запишите общий план рассказа о погодных явлениях. Из текста «Как предсказывают погоду». Раскрой устно значение каждого из этих слов. Постарайтесь проверить собственными наблюдениями народные приметы. Если примета подтвердится, закрась кружок синим карандашом, если нет — красным. Закрашиваем по своим наблюдениям По своему желанию вы можете найти в дополнительной литературе, Интернете другие приметы на погоду. Запишите 2—3 из них и тоже постарайтесь проверить. Апрель с водой - май с травой. Вечерняя радуга предвещает хорошую, а утренняя - дождливую погоду. Летом на небе много звезд - к ясной погоде. Если роса не ляжет на луга, ожидай дождя. Воробьи купаются в пыли или песке - быть дождю. По результатам экскурсии заполните таблицу. Число, месяц: 7 ноября Что наблюдали в неживой природе: Желтеют и опадают листья, идет дождь. Что наблюдали в живой природе: Птицы улетают на юг, насекомые не летают. Обозначь цифрами порядок следования осенних месяцев. Выполните задания для групповой работы. Вариант 1 1 Найдите ошибку в утверждении. К относятся: похолодание, листопад, первые заморозки, ледостав. Вариант 2 1 Найдите ошибку в утверждении. К осенним явлениям в живой природе относятся: увядание трав, появление инея, исчезновение насекомых, отлёт перелётных птиц. Узнай, чем они похожи и чем различаются. Сравнение ласточек и стрижей Сходство: кормятся пойманными на лету насекомыми: мухами, комарами, пчелами, осами. У них примерно одинаковая форма клюва и короткие слабые лапки. Папа Серёжи и Нади предлагает тебе задание. Полюбуйся осенней природой и по своим наблюдениям выполни рисунок «Красота осени». Ответы к теме Звездное небо 1. Эти рисунки из старинного звёздного атласа изображают созвездия, с которыми вы познакомились на уроке. Определи и с помощью учебника подпиши их названия 2. С помощью рисунков учебника соедини точки так, чтобы получились схемы созвездий Кассиопея, Лебедь, Орион. Пользуясь учебником, пронумеруй на. На модели созвездия, изготовленной по заданию учебника, подпишите. Найдите в атласе-определителе информацию об этих звёздах. Постарайтесь увидеть их на вечернем небе. Эта звезда имеет голубовато-белое свечение и считается сверхгигантской. Однако, несмотря на такие внушительные размеры, она значительно меньше, чем Бетельгейзе. Бетельгейзе украшает правое плечо Ориона. Она в 450 раз больше диаметра Солнца и если его поставить на место нашего светила, то эта звезда займет место четырех планет до Марса. Светит Бетельгейзе в 14000 раз ярче, чем Солнце. Ответы к теме Заглянем в кладовые земли 1 Практическая работа «Исследуем состав гранита». Цель работы: научиться различать составные части гранита. Оборудование: образцы гранита, полевого шпата, кварца, слюды; лупа. Гранит Полевой шпат Кварц Слюда 2 Закрасьте в схеме прямоугольник с названием горной породы зелёным карандашом, прямоугольники с названиями минералов — жёлтым карандашом. Оценка выполненной работы достигнута ли цель : да, цель достигнута Презентация: сообщите классу о результатах работы, выслушайте и оцените другие сообщения. Выпиши из текста учебника примеры горных пород. Мрамор, известняк, бурый и каменный уголь. Приготовь сообщение об 1—2 из этих камней по своему выбору. Запиши краткие сведения о. Гранит бывает серого, розового, красного цвета. Из гранита строят на бережные рек, делают памятники, облицовывают стены, зданий метро. Гранит состоит из нескольких минералов. Цветные зёрна в составе гранита - это полевой шпат. Чаще всего он прозрачен; бывает белого, серого, красного, зелёного цветов. Сверкающие зёрна в составе гранита — это кварц. Прозрачный : бесцветный кварц называют горным хрусталём. Эти камни используются для изготовления различных украшений. Чёрные зёрна в составе гранита — это слюда. Этот минерал состоит из тонких пластин. Они темные, но прозрачные и блестят. Если у тебя есть своя коллекция камней например, разноцветная морская галька или другие камнивыбери самые красивые и интересные. Сделай фотографии и помести их. В подписи постарайся передать своё отношение к миру камней. Бывают камни морские речные, самоцветные и обычные. Когда я бываю на море, то собираю морские камни, а в музеях и планетарии мама мне покупает самоцветные камни. У меня уже собралась большая коллекция и я просто обожаю ее рассматривать. Чего в комнате не видишь, а жить без него не сможешь. Всю жизнь с ним живем, а ни разу не видели. Отметьте красным карандашом то, что загрязняет воздух, зелёным — то, что не загрязняет. Загрязняет воздух транспорт, который ездит на бензине, заводы. Здесь помести одну или две из своих фотографий, показывающих удивительную красоту неба. В подписи к фотографиям постарайся передать те мысли и чувства, которые возникают у тебя при наблюдении за небом. Я смотрю на небо, чтобы, увидеть в нем что-то: облака в виде загадочных зверей, удивительный закат, незнакомые созвездия. Один раз я увидел падающую звезду. Я думаю многие смотрят на небо в надежде увидеть что-то красивое и удивительное. Я и туча, и туман, И ручей, и океан, И летаю, и бегу, И стеклянной быть могу. Вот какие чудо-кораблики пустили в речку Муравей Вопросик и Мудрая Черепаха. Если расположить кораблики правильно, получится очень важная фраза. Какая вода может быть опасной для здоровья. Объясните устнопочему вы так думаете. Безопасно пить кипяченую воду, воду из бутылок. Здесь запиши свой рассказ о красоте воды. Я очень люблю наблюдать за водой, особенно когда на нее светит сияющее солнышко. Вода, словно зеркало, оно все отражает небо, солнце, горы, деревья. А ещё я люблю, когда на море сквозь чистую прозрачную воду видны разноцветные камушки и ракушки. А здесь наклей одну из своих фотографий, показывающих удивительную красоту воды. Ответы к теме Какие бывают растения 1. Нарисуй схематически дерево, кустарник, травянистое растение. У лиственных растений листья в виде пластинок. Приведите примеры растений не менее трёх в каждой группе. Это задание приготовила для тебя мама Серёжи и Нади. Здесь спрятались названия трёх групп растений. Найди их и закрась клеточки с буквами карандашами разного цвета. Мудрая Черепаха рабочая тетрадь 2 класс страница 58, знаешь ли ты названия этих растений. Пронумеруй рисунки в соответствии с подписями. Раскрась на рисунке те травы, которые растут возле твоего дома. В книге «Зелёные страницы» прочитай рассказ об одном из этих растений по своему выбору. Здесь запиши свой рассказ о красоте растений. Мне нравятся цветы, они красивые, вкусно пахнут. Цветы бывают разные : желтые, оранжевые, розовые, фиолетовые и даже многоцветные. Каждый цветок со своим цветом и ароматом. А здесь наклей одну из своих фотографий, показывающих удивительную красоту растений. Подчеркни карандашами разного цвета по своему выбору названия животных разных групп. Окунь, шмель, снегирь, рабочая тетрадь 2 класс страница 58, жираф, муравей, еж, сова. В рамке расшифруй условные обозначения, то есть покажи, каким цветом обозначена каждая группа животных. Раскрась только: Вариант 1 - насекомых. Представь свою работу классу, познакомься с работами других ребят. Изобрази с помощью схематических рисунков главные признаки: Насекомые — шесть ног. Приведите примеры животных не менее трёх в каждой группе. Задание мамы про растения очень понравилось Наде. И она придумала для тебя похожее, про животных. Здесь спрятались названия четырёх групп животных. Сравни размеры животных, изображённых на рисунке. В красных квадратиках пронумеруй животных в порядке увеличения размеров. В синих квадратиках пронумеруй в порядке уменьшения размеров. Придумай для своих одноклассников подобное задание, но с другими примерами. Укажи стрелками, к каким группам относятся эти животные. Земноводные - стрелка к двум лягушкам. Пресмыкающиеся - крокодил, ящерица, змея. В книге «Зелёные страницы» прочитай рассказ «Похожие, но разные». Узнай, чем похожи и чем различаются лягушка и жаба. Сравнение лягушки и жабы Сходство: Внешний вид. Жабы и лягушки живут как в воде, так и на суше. Большинство амфибий откладывает яйца, и в этом лягушки и жабы совпадают. Из икринок вылупляются маленькие головастики, больше похожие на рыб, чем на лягушат. Различия: У лягушки размер и длина тела меньше, чем у жабы. У лягушек кожа обычно скользкая, а у жаб матовая и бородавчатая. У многих лягушек есть зубы, а у жаб их. Жаба откладывает меньше яиц, чем лягушка, всего от 4000 до 12000 штук в год, а самка бычьей лягушки от 18 000 до 20 000 за один сезон. Ответы к теме Невидимые нити 1. Внимательно прочитай в учебнике третий абзац на. Какие четыре группы связей названы в нём. С помощью учебника закончи запись. Существуют связи между: а неживой и живой природой; б растениями и животными в различными животными г природой и человеком 2. Выполните один из вариантов заданий. О какой группе связей идет речь. Речь идет о связи между: а неживой и живой природой Вариант 2. О каких группах связей идет речь. Речь идет о связи между: в различными животными Вариант 3. Перечитайте третий абзац на. Речь идет о связи между: г природой и человеком Представьте свою работу классу, познакомьтесь с работами других ребят. Вырежи рисунки из Приложения и помести их в соответствующие рамки. Связи между: а неживой и живой природой б растениями и животными в различными животными г природой и человеком 4. Приведите свои примеры связей каждой группы. Связи между: а неживой и живой природой б растениями и животными в различными животными г природой и человеком Страница 48 - 50. Приведите не менее трёх примеров в каждом столбце. Дикорастущие растения: мать-и-мачеха, василёк, крапива, тысячелистник, клевер. Культурные растения: малина, огурец, груша, яблоня, слива. Укажите стрелками, к каким группам относятся эти культурные растения. Наш Попугай - любитель и знаток фруктов. В жарких странах выращивают много замечательных фруктов. Пронумеруй в соответствии со списком. Устно опиши вкус плодов, которые тебе довелось попробовать. Если тебе интересно, найди в дополнительной литературе, Интернете сведения о любом из этих растений. Здесь ты можешь записать сказочную историю о дикорастущем или культурном растении, придуманную по заданию учебника. Выросла на клумбе ромашка, посмотрела роза на нее и говорит ей: Ты такая маленькая, смешная и невзрачная, не зря тебя называют дикорастущим растением. А Ромашка ей отвечает: Да, я знаю, что ты культурное растение, зато я хоть и дикорастущая, но помогаю людям лечить болезни. Подумала роза и сказала: Ты права, рабочая тетрадь 2 класс страница 58 обе нужны людям. Я - для красоты и эстетического наслаждения, а ты для здоровья. И стали они расти рядом мирно и дружно. Подчеркни названия диких животных зелёным карандашом, домашних - красным. Лев, кошка, лошадь, ворона, овца, воробей, корова, волк, кузнечик, медоносная пчела, курица, акула. Какое животное лишнее в каждом ряду. Это домашнее животное, остальные дикие 2 Медведь. Это дикое животное, остальные домашние 3. Эти загадки предлагает вам пёс Рыжик, у которого среди домашних животных много друзей. Рисунки-отгадки вырежьте из Приложения и наклейте в соответствующие рамки. Семьсот соловьят На подушках рабочая тетрадь 2 класс страница 58. Пчёлы Шапочка алая, Кафтанчик рябенький. Курица Белы хоромы, Красны подпоры. Гусь Не прядёт, не ткёт, А людей одевает. Овца У ног кузовок: Кто за ней ходит, Того она и кормит. Приведи не менее трёх примеров в каждом столбце. Старайся не повторять названий из предыдущих заданий. Дикие животные Домашние животные Лось, лиса, волк, заяц. Кто назовет больше диких животных устно 6. Мудрая Черепаха любит путешествовать и хорошо знает животных далёких стран. Много на свете удивительных животных. Подпиши, используя слова для справок. Слева направо: тукан, морской конёк, хамелеон, коала. Если тебе интересно, найди в дополнительной литературе, Интернете сведения о любом из этих животных. Здесь ты можешь записать сказочную историю о диком или домашнем животном, придуманную по заданию учебника. Легенда о павлине Жила-была обычная серенькая птичка, но была она ужасно хвастливая. Он заявила, что может долететь до Солнца и полетела высоко в небо. Обиделось Солнце на птицу и решило проучить её. Послало оно на неё огненные лучи. Жарко стало птице, вытянулись и почернели у неё перья, а на хвосте стали они переливаться всеми красками радуги. Не летала больше высоко в небе и не хвасталась. Только иногда выйдет из леса, распустит свой переливающийся хвост и все восхищаются её красотой. А люди назвали эту птицу павлином. С этими растениями мы познакомились в первом классе. Слева направо: сансевьера, кактус, калла, гиппеаструм. Серёжа придумал для тебя непростое, но интересное задание. С помощьюназвания которых начинаются на первые 5 букв алфавита по одному на каждую букву. Пользуясь атласом-определителем От земли до неба, заполните таблицу. Комнатные растения нашего класса Название растения Родина растения Сансевьера Африка Традесканция Америка Хлорофитум Африка 4. Практическая работа Учимся ухаживать за комнатными растениями. Цель работы: полив и опрыскивание растения. Оборудование какими средствами по рабочая тетрадь 2 класс страница 58 за растениями пользовались : лейка, пульверизатор. Ход работы какие действия выполняли : поливал растение из лейки отстоянной водой, опрыскивал листья из пульверизатора. Оценка выполненной работы достигнута ли цель : растения напитались влагой. Презентация: сообщите классу о результатах работы, выслушайте и оцените другие сообщения. Пользуясьа также при необходимости другой литературой по цветоводству, заполни таблицу. Комнатные растения моего дома Название растения Родина растения Лимон Индия, Китай Фикус Рабочая тетрадь 2 класс страница 58 Аспарагус Африка Страница 55-57. Узнай аквариумных рыбок по силуэтам. Аквариумные рыбки Название рыбки Родина рыбки Кардинал Китай Цихлазома Центральная Америка Лялиус Индия Неон Южная Америка 3. Запиши, какие животные есть: а в живом уголке вашей школы - б у тебя дома - джунгарские хомячки. Практическая работа Учимся ухаживать за животными живого уголка. Оборудование какими средствами по уходу за животными пользовались : кормушка, поильник. Ход работы какие действия выполняли : насыпал корм, убирал остатки корма, наливал воду. Оценка выполненной работы достигнута ли цель : хомяки наелись. Нарисуй своего любимого домашнего питомца или наклей фотографию. Джунгарские хомячки В или других источниках книгах, Интернете найди информацию о своём питомце. По этим источникам, а также собственным наблюдениям, подготовь сообщение о нём. Здесь ты можешь записать план сообщения или сведения о своём питомце. Джунгарский хомячок относится к семейству хомяковых, к виду мохноногих. Джунгарский хомячок встречается в природе в южных районах Сибири. В условиях дикой природы он обитает в норках, и на зиму в спячку не впадает. Он вдвое меньше золотистого хомяка, вдоль спины проходит чёрная полоска. Мордочка у джунгарика заострённой формы, уши не большие. В природе летом у хомячков преобладает сероватый окрас, а в зимний период его шерсть становится белой с серебристо-белым оттенком. Хомяки проявляют активность в ночное время суток. Джунгарские хомяки удобны для домашнего содержания, они не требуют тщательного ухода. Основным компонентом питания джунгарского хомяка является зерновой корм, вдобавок к которому рекомендуется давать хрустящие лакомства, которые доставляют ему не только удовольствие, но и приносят большую пользу, стачивая его постоянно растущие резцы. Кроме твёрдых кормов в рацион животных необходимо включать яблоки, малину, груши и морковь. Пёс Рыжик уверен, что с его новым заданием непросто справиться. Как называются эти породы собак. Крупные собаки: дог, ньюфаундленд, доберман Средние собаки: лайка, чау-чау, бассет - хаунд Маленькие собаки: пекинес, такса, скотч - терьер 4. Составьте и запишите общий план рассказа о домашнем питомце. С помощью дополнительной литературы, Интернета определи породу этой кошки. Круглые глаза и округлая мордочка, а также короткая упругая плюшевая шерсть стали основными характерными признаками этой породы. Такие кошки отличаются особой выносливостью и крепким здоровьем, они прекрасные охотники даже на крупных грызунов крыс. Красная книга — это книга, которая содержит сведения о редких и исчезающих растениях и животных. Пользуясь учебником, раскрась растения из Красной книги и подпиши их названия. Мудрая Черепаха интересуется, знаешь ли ты животных из Красной книги. Вырежи и наклей рисунки из Приложения. Составьте и запишите общий план рассказа о редком растении или животном. Запишите, какие растения и животные вашего края внесены в Красную книгу. Степной хорь, серый хомячок, большая выпь, рыжая цапля. По заданию учебника подготовьте сообщение о любом растении или животном из Красной книги. Воспользуйтесь общим планом рассказа о редком растении или животном. Запишите по пунктам плана основные сведения о нём. Выхухоль — пушной зверёк, занесенный в Красную книгу. Живет вблизи водоемов, в норах. Питается червями, моллюсками, водными насекомыми. Его стали истреблять из-за ценного меха. Ее также разводят, чтобы не допустить вымирания. Вырежи из Приложения и наклей к каждому правилу экологический знак. Предложи ещё 1—2 правила друзей природы. Придумай и нарисуй к каждому правилу экологический знак. Выполни рисунок «Мир глазами кузнечика». В книге «Великан на поляне» прочитай первый рассказ он так и называется — «Великан на поляне». Выпиши из него строчки, которые ты считаешь самыми главными. Животные и растения, камни и почва, вода и воздух - это всё природа. И если человек красив, добр, умён, то именно таким - красивым, добрым, умным - должно быть его поведение в природе. Проект «Красная книга, или Возьмём под защиту» План моего выступления на презентации. Как я оцениваю свою работу над проектом была ли работа интересной, лёгкой или трудной, была ли она полностью самостоятельной или потребовалась помощь взрослых, как складывалось сотрудничество с одноклассниками, была ли работа успешной. Моя работа над проектом была очень интересной и познавательной. Я узнала много нового о редких животных и растениях Липецкой области. Я думаю, что у меня всё получилось. Я очень благодарна своим родителям за помощь. В столбце «Правильный ответ» закрась кружки так, как показано на «Страничках для самопроверки». Жизнь города и села Страница 67-69. Ответы к теме Что такое экономика 1. Разгадай кроссворд и ты узнаешь, что такое экономика. Хлеб Овощи Зеркало Мяч Чайник Носок Фрукты Автомобиль Компьютер В кроссворде получается слово хозяйство. С помощью учебника допиши определение. Экономика — это хозяйственная деятельность людей. Знаешь ли ты отрасли экономики. Самостоятельно или с помощью учебника подпиши рисунки. Кроме перечисленных в учебнике, есть и другие отрасли экономики. Например, лесное хозяйство, связь, общественное питание, жилищно-коммунальное хозяйство, банковский сектор, бытовое обслуживание населения. Подумайте и объясните устночем занимается каждая из этих отраслей. Наш предприимчивый Попугай предлагает задание. Для этого положи под страницу разные монеты и с помощью простого карандаша сделай их отпечатки. Дома узнай у взрослых, в каких отраслях экономики они работают. Моя мама работает преподавателем в отрасли образования, а папа работает программистом в отрасли компьютерных технологий. Здесь ты можешь записать план своего сообщения о деньгах разных стран рабочая тетрадь 2 класс страница 58 основные сведения о. До появления современных денег, практически во всех странах главным инструментом для обмена являлся какой-то товар. То есть в качестве «денег» выступали: чай, меха, раковины, камни и другие предметы. Первые монеты появились приблизительно 2500 лет назад в стране Лидия в настоящее время это часть Турции. В России денежной единицей является рубль — это самая старая денежная единица в Европе. Самая распространённая денежная единица в мире — американский доллар. Валюта Европейского союза называется Евро. Ответы к теме Из чего что сделано 1. Покажи стрелками разного цвета разные производственные цепочки. Подумайте и напишите, во что люди могут превратить эти материалы. Глина: посуда, кувшин, вазы Шерсть: шарф, шапка, рукавицы Древесина: стул, мебель, дома, бумага, забор 3. Железная руда - чугун - сталь Зерно - пшеница - мука, хлеб Древесина — доски — мебель Представь свою работу классу. Посмотри, какие цепочки составили другие ребята. Малахит, бирюза, янтарь, жемчуг, кораллы. Если хочешь, придумай и нарисуй на отдельном листе украшение из камня для дома, для подарка маме или ещё кому-нибудь. Ответы к теме Как построить дом 1. Нарисуйте, что строят в вашем городе селе. Не забудьте подписать рисунок фотографию. Мудрая Черепаха интересуется, знаешь ли ты строительные машины. Вырежи картинки из Приложения и помести их в соответствующие рамки. В первом ряду лишние бревна вторая картинкатак это строительный материал, а остальное - стрительная техника. Во втором ряду лишняя бетономешалка третья картинкаэто строительная техника, а остальное - стройматериалы. Ответы к теме Какой бывает транспорт 1. В этих рамках расшифруй условные обозначения, то есть покажи, каким цветом или буквой обозначен каждый вид транспорта. Приведите примеры транспорта, который одновременно является: а наземным, пассажирским, личным: легковой автомобиль; б наземным, пассажирским, общественным: автобус, пассажирский поезд, трамвай, троллейбус; в водным, пассажирским, личным: лодка, катер, водный мотоцикл; г водным, пассажирским, общественным: теплоход, речной трамвай. Запиши номера телефонов, по которым вызывают: а пожарных 01 б полицию 02 в «Скорую помощь» 03 г «Службу спасения» 04, 112 4. Сравни размеры транспортных средств, изображённых на рисунке. В красных квадратиках пронумеруй их в порядке увеличения размеров, а в синих квадратиках — в порядке уменьшения размеров. Составьте и запишите общий план рассказа об истории различных видов транспорта. Дирижабль Первой машиной была паровая машина. Она положила начало паровозам, пароходам, локомобилям. В 1852 году француз Жиффар подвесил к воздушному шару паровой двигатель. Эту летательную машину назвали дирижаблем. Наш жизнерадостный Попугай предлагает тебе раскрасить воздушный шар рабочая тетрадь 2 класс страница 58, чтобы он стал красивым и весёлым. Можно провести в рабочая тетрадь 2 класс страница 58 конкурс на самый весёлый воздушный шар. Приходилось ли тебе видеть настоящие воздушные шары. Если да, расскажи о своих впечатлениях. В рамке справа ты можешь наклеить фотографию воздушного шара. Воздушные шары я видел на фестивале воздухоплавания. Это зрелищное шоу поднебесного парада воздушных шаров. Очень интересно наблюдать за этим ярким воздушным транспортом. Так и хочется самому прокатиться на нём, подняться высоко в небо и посмотреть с высоты птичьего полёта на наш прекрасный край. Ответы к теме Культура и образование 1. Подчеркни одной чертой учреждения культуры, двумя — образовательные учреждения. С соседом по парте проведите взаимную проверку работы. Школа, музей, цирк, гимназия, библиотека, театр, училище, колледж, университет, концертный зал, лицей, выставочный зал. Вот какое задание придумали для тебя Серёжа и Надя. Узнай учреждение культуры по одному-единственному предмету. Впиши в клеточки названия этих учреждений. Напиши, какие учреждения культуры и образования есть в твоём крае городе, селе. Запиши рассказ о музее, который вы посетили. Здесь можно наклеить фотографию здания музея или интересного экспоната. Оружейная палата — музей-сокровищница — является частью комплекса Большого Кремлевского дворца. Она размещается в здании, построенном в 1851 году архитектором Константином Тоном. Здесь представлены веками хранившиеся в царской казне драгоценные предметы, выполненные в кремлевских мастерских, а также полученные в дар от посольств иностранных государств, парадная царская одежда и коронационное платье, памятники оружейного мастерства, собрание экипажей, предметы парадного конского убранства. Выясни, какие образовательные учреждения закончили взрослые в твоей семье, какую профессию они получили. Ответы к теме Все профессии важны 1. Приведите примеры профессий, относящихся к разным отраслям экономики. Промышленность - сталевар, шахтер, технолог, энергетик, сварщик, резчик, прокладчик, конструктор. Сельское хозяйство - комбайнёр, доярка, агроном, ветеринар, пастух, механик, селекционер. Торговля - продавец, кладовщик, экономист, мерчандайзер, кассир, работник торгового зала товар выкладывает и убирает просрочку продавец-консультант, менеджер по работе с поставщиками. Транспорт - водитель, проводник, стюардесса, пилот, механик, диспетчер, кондуктор. Строительство - крановщик, маляр, каменщик, штукатур, прораб, бетонщик. Муравей Вопросик опять что-то перепутал на своих рисунках. Покажи стрелками, кому с кем нужно поменяться местами. Трудное задание приготовила для тебя Мудрая Черепаха. Чем занимаются люди этих профессий. Если не знаешь, спроси у взрослых или найди ответ в дополнительной литературе, Интернете. Ответы к теме Проект Профессии На этих страницах представь рассказ о профессиях своих родителей других родственников, знакомых. Мама работает преподавателем математики в строительном колледже. Раньше она работала в школе, но также учила детей математике. Мне кажется, что учитель - трудная работа. Для того, чтобы стать учителем, надо много учиться и много знать. Раньше он работал на заводе системным администратором. Сейчас он создает сайты, пишет программы, консультирует компании в области компьютерных технологий. Моя тетя - воспитатель в детском саду. Она очень любит детей, и ее работа ей очень нравится. Я еще не решил, кем хочу стать, когда буду взрослым. Как я оцениваю свою работу над проектом была ли работа интересной, лёгкой или трудной, как складывалось сотрудничество со взрослыми, была ли работа успешной. Мне было интересно узнать о профессиях. Мама и папа очень интересно рассказывали о своей работе, а в детский сад, где работает моя тетя, я ходила. Также составить рассказ мне помогала бабушка. Папе, маме, бабушке, тете Наташе, сестре Люде. Ответы к теме В гости к зиме 1. На деревьях нет листьев, перелетных птиц не. Обозначь цифрами порядок следования зимних месяцев. Вариант 1 1 Из текста учебника выпишите примеры зимних явлений в неживой природе. Оттепель, гололедица, снегопад, метель, изморозь. Вариант 2 1 Вырежьте из Приложения и наклейте к каждому дереву его плоды. В книге «Зелёные страницы» прочитай рассказ «Беляк и русак». Узнай, чем похожи и чем различаются эти зайцы. Сравнение зайца-беляка и зайца-русака Сходство: Длинные уши, мощные задние лапы, едят растительную пищу, летом они имеют один цвет - серый. Различия: Русак крупнее беляка, у него длиннее уши, он быстрее бегает. Русак и зимой и летом серого цвета, а беляк зимой белый с черными кончиками ушей. Полюбуйся красотой зимней природы и по своим наблюдениям выполни рисунок «Красота зимы». В столбце «Мой ответ» закрашивай кружок в тот цвет, который, на твой взгляд, соответствует правильному ответу. В столбце «Правильный ответ» закрась кружки, так, как показано на «Страничках для самопроверки». Сравни эти два столбца и заполни третий: если твой ответ правильный, ставь, знак «+», если неправильный — знак «-». © Копирование допустимо только с прямой активной ссылкой на страницу с оригиналом статьи. При любых заболеваниях не занимайтесь диагностикой и лечением самостоятельно, необходимо обязательно обратиться к врачу - специалисту. Изображения обложек учебной литературы приведены на страницах сайта исключительно в качестве иллюстративного материала ст.

Когда все четверо возвращались от колодца, увидев зайца - так испугались, что бросили все вёдра и убежали. Муравей Вопросик, как и в прошлом учебном году, нарисовал картинки. Если примета подтвердится, закрась кружок синим карандашом, если нет — красным. Различия: У лягушки размер и длина тела меньше, чем у жабы. В пору осеннего равноденствия охотники проводили праздник моления небу-кормильцу. Раскрась на рисунке те травы, которые растут возле твоего дома. Кликайте по номерам страниц и смотрите полные ответы к рабочей тетради.